永远是老师 成功作榜样--怀念我的音乐老师方永成（作者：偶木居士）

二○○二年的六月二十一日，是我的良师益友方永成老师不幸逝世的日子，这是一个令所有方永成老师的亲朋好友悲痛欲绝、欲哭无泪的日子。
回忆起方永成老师生前的为人师表，他的音容笑貌和件件往事都清澈地浮现在我的脑海里。
        我和方永成老师的认识和交往过程，也颇具故事色彩。
        一九六一年我在福建省连江县定海镇的海军部队服役。我们是海岸炮兵，岸炮阵地的对面，隔海相望，就是台湾国民党驻守的马祖列岛。那时我所在的定海半岛上没有自来水（只有半山腰小沙坑里的淡水，而且要用搪瓷茶杯或者吃完罐头的空盒才能慢慢的勺满一担，由排值日负责全排的生活用水），没有电，那就更没有现在的电视了。生活比较单调，除了当兵的任务，业余时间除了看报、写信，就是找自己兴趣爱好的事情去做。
我从小爱好音乐。刚好在部队里有一个也是音乐爱好者的江西兵，姓刘。因他的动员，我们两人就凭着一股热情和冲动，共同学习起歌曲写作来，虽然没人教，也没资料，但是就这样的瞎摸索，瞎练习，并且到了入迷的地步，当时的歌曲写作，主要是以部队生活题材为主，自己写自己，写自己最熟悉的事情，当然，其他的生活内容题材也会去练习，去写。
        一九六三年初，我调动到了福建省政和县的部队里工作，对学习歌曲写作的热情依然，班里的战友们也常常关注我这爱好。有一次，一个叫陈再保的战友告诉我，星期天他路过县邮电局，看到有一个人在给《歌曲》编辑部寄信，他估计那人是中学老师，是投稿，说可以去联系一下，向他学习嘛！
        我觉得有道理。但是他当时只是看到，也没问他，所以他也不知道这个老师他叫什么名字？于是我就抱着试试的念头，给当时的县政和中学的校长写了一封信，谈了这个情况。后来知道，校长把这封信转交给了方永成老师。
        方永成老师马上给我来了信（因为我至今都完整的保留着方永成老师全部的信），信上说：
        “刚才校长转来你的信，看了之后，很使我高兴。我想我这样高兴的心情，你是可以理解的，因为我们都有着共同的爱好，因此也就希望有更多的互相学习、互相研究的机会。”
“至于你说要我来给你指教，那确是不敢，因为水平有限。我是搞过几年音乐工作，我本来是在福安师范做过八年的音乐教学工作，去年才下放到政和中学来，由于这里的条件比较差，而且来到这里还要兼教语文课，因此时间上也不可能腾出很多来从事音乐上的工作，也就更谈不上什么创作，有时就是随便写写。”
“假如你有兴趣的话，我们可以建立联系，互相讨论研究，总比一个人单干强。我住宿都在学校里，有机会请来学校一玩，余言面谈。”
         方永成老师是五十年代毕业于华东师范学院音乐系的高材生，一直从事音乐教学工作，他在信中还说明他的笔名是“康汉”。
于是，我从那以后，就经常带着我的歌曲习作，在星期天休息的时候到政和中学去向方永成老师请教，方永成老师非常热心、仔细，并且他非常谦虚，注意教学的方式方法，常常总是先肯定你的成绩，指出写得好的地方，然后是以商量、探讨的口吻说那里那里我以为如果这样，效果会更好，你看呢？并且马上在学校的风琴（那时一般学校里还没有钢琴）上弹奏，还即兴的配以和声伴奏。我那时是第一次听到别人用乐器把我的“作品”变成声音，心里非常激动高兴，也增加了我学习写作的信心和决心。
同时，方永成老师总是常常送给我他尽可能找得到的学习资料和歌曲，并且一再的鼓励我，让我努力，要坚定信心，说一定能够通过自己的学习努力，会有进步的，会看到自己的成绩的。
那个时候，社会条件很差，搞音乐的，尤其是初学的业余作者，不可能请个乐队来演奏自己的歌曲习作，也没有录音机。不象现在，只要用电脑作曲软件输入音符，一个人就可以完成一个大型乐队的演奏效果，所以那时候的那种心情是可以理解的。
可是，好景不长。几个月以后，方永成老师告诉我，他要调回他老家福鼎去了。临走的一天，他又和我进行了长谈，详尽的帮我总结了我从开始到那时的成绩和不足，又送了外好多学习材料，希望我不要泄气，继续努力，以后多多的通信联系，继续互相探讨研究。同时他说，我已经帮你安排好了以后的事情：介绍你认识另一个政和中学的杨定基老师，我已经把你的情况和他说好了，他的音乐功底也非常好，是本地人，不会调调走的。
后来，我因为方永成老师的帮助，又和杨定基老师取得联系，也得到了杨定基老师的许多帮助和指点，成了好朋友，至今都保持着联系，在写作上也有合作。
在方永成老师调走的很多年里，我们保持了密切的通信联系，我常常把我的歌曲习作寄给他，方永成老师每次总是仔细的提出修改意见，并且把他修改后的歌曲，在学校里向学生们教唱的情况，其效果和学生的反映意见也一一在信上说明。有时候他教学上或者社会工作忙，例如有一次他说随福建省音乐家协会组织的活动，到畲族少数民族地区去采风，回来之后写信，总是深表歉意的说时间耽搁长了。有时候，长时间没有写信了，方永成老师在来信的开头，总是满怀深情的写着“大明同志：我的好朋友，我的好兄弟！……”，然后才是真诚详细的叙述这段时间的方方面面事情，就象老朋友本来就天天在一起，面对面的促膝谈心那样亲切温暖。
就这样我们始终保持着联系，始终在心里互相牵挂着，关心着，他时时了解和鼓励我在歌曲写作上要努力，要坚持，要有信心。因为后来他调走之后路远，我六五年也退伍回到浙江省的工厂里。后来又几经调动、培训，由于在企业里时间上的不方便，就有很多年没见面，方永成老师总是常常在信里邀请我去福鼎他老家聚面。
一九八○年，我决定去一趟福建省福鼎市。方永成老师很高兴，但是他马上又写信向我了解具体是什么时候去？因为那时福建在流行一种病，他说如果时间还没有确定，那就等流行病事态稳定、情况好转的时候，他再具体告诉我。方永成老师做事情总是这样非常的细致认真，事事、处处、时时想到他人，于是就又过了几个月。
当年的十一月，我利用工厂里的调休时间，带着我还没有上学的小女儿，去了福鼎。那是我们分别十六年之后的见面，我和我女儿在福鼎住了十来天，受到了方永成老师和他一家人的热情招待。于是也就与方永成老师的一家人有了直接的沟通和交流。在这段时间里，方永成老师除了要去学校上课，就是陪我聊天，谈音乐，谈做人，非常愉快。而且他还带我到学校里去拜访了也是从政和中学调来的、当时在那里也认识交往的语文老师林有振先生。
在福鼎的这段时间，是我在人生中的一段最美好的回忆。方永成老师当时还不无感慨的说，以后您有机会到我暑假的时候来就好了，我可以带你到太姥山去玩，那里是刚刚开发的风景点，现在各方面设施还不太完善，要是以后来就很好了。过了一年，因为办事情，我又去了一趟福鼎。可惜也不是在放暑假的时候，而且时间很短促。要不然，我相信方永成老师是一定会和他的家人陪我一起去太姥山旅游的。
方永成老师的儿子方守挺先生，也是一位献身于教育事业的老师。因为方永成老师的言传身教吧，他也是为人师表，待人热心诚恳，聪明好学。除了教书，他对音乐、电子、摄影等等方面也很有成绩。热心社会工作，在教育上成绩卓著，多次受奖，在地方上被选为市政协委员。于是二十多年来，我们也成了好朋友。他有一件事情，对我影响最深，他说他每次出门，从来都是要带上一二本书的，这样在坐车、等人的时候，可以不浪费时间。我觉得很有道理，于是后来也就一直养成了这个习惯。
一九九五年，我参加了浙江省“音协”和浙江省建德市“文联”等单位联合举办的《情系新安江》征歌活动。我曾经把由我省词作者周志明、张建青创作的歌词《难忘的新安江》谱了几份曲子，把草稿寄给了方永成老师，征求他的意见，方永成老师给予了我很大的鼓励和支持，写信告诉我说，这些年来的努力，已经有了很大的进步，要有勇气和信心，是一定会成功的。后来这首歌又和杨定基老师一起探讨研究修改，并且获得了那次征歌的三等奖。
我时常想着方永成老师的为人和友谊，于是在一九九九年底前后，用方永成老师的名字开头，为他撰写了一幅嵌名对联（凤顶格）：
永远是老师  讴歌人间真善美   
成功作榜样  勉励后者学练勤
题款是：
方永成先生为人正直  严谨治学  善待学生  诲人不倦  四十年往事历历在目 忆当年感慨万端  学生林大明特撰此联相赠  以铭师生情谊
这幅对联后来请我国著名的工人作曲家、书法家珊卡先生书写，寄给了方永成老师，他非常高兴。
我和方永成老师的几十年友好交往是情深意笃的。后来有了电话，我总忘不了在逢年过节给他挂电话问候，他每次接到电话的时候，总是非常高兴，总是说，大明同志呀，我非常想你啊，我身体时好时坏，你们也要多多保重啊，那个小妹妹（指我小女儿）还记得我们吗？她工作好吗？……即使后来到他身体情况不太好时，在电话里听到他的家人介绍，说方老师现在记忆力非常差，许多事情都记不起来，然而一讲到我的名字，他就非常清楚，而且还忘不了嘱咐他家里人问我们一家好。这也可见方永成老师对我的影响是何等之深刻。
     关于方永成老师的事情是回忆不完的。我记得有一次方永成老师身体不太好的时候，给我回的信是一式二份的，一份是方永成老师亲笔写的，但是可能他又怕我因他的身体不太好，写的字我不大好认，所以方永成老师又特地让他的孙女儿用电脑再复打一次。可见他的为人做事的仔细认真，处处、事事、时时都想得很周到。这一切的一切都让我感动和铭记在心。
二○○二年七月，我在记挂中打电话到方永成老师家里，想问问方老师的近来的身体情况怎么样？但是意想不到的是电话那边传来了方守挺先生悲痛、沉重的声音，告诉我方永成老师已经于六月二十一日不幸逝世。说是事情发生的当时，他们也曾经给我挂过电话，但是家里没人接，丧事办理不等人，也只好作罢。
听到这个不幸的消息，我真是觉得脑子里嗡的一下，一片空白，不禁自然的失声哭了出来。我爱人不知道发生了什么事情？她是很少见到我这么动情的。于是问我发生了什么事情？我说了情况，她也感慨不已。因为我和方永成老师的情况，她是了解的。于是问我要不要去？我说已经来不及，后事处理好了。她认为以后还是应该凑机会去看看的。
方守挺先生在电话里告诉我，他们把方永成老师的整个悼念活动都拍了照片，整理成册，还特意给我留了一本，马上给我寄来。不久，我就收到了方守挺先生寄来的照片。我细细的看了每一张治丧过程中的照片，又一次的沉浸在悲痛之中。
方永成老师的整个悼念活动，是非常隆重和感人的，有些照片因为镜头取景角度的原因，以至于有些挽联悼词内容无法全部看到。但是放在灵堂正中的一块《一代师表》上的小字，通过放大镜看得真真切切：
        七十年华君子坦荡荡     
五十春秋桃李竟芬芳
        这不是方永成老师一生的最真实、最贴切的写照吗？而且从整个方永成老师的悼念活动的场面看，也正因为方永成老师的为人有这样的评价，所以整个悼念活动的场面，有这样的隆重和感人，是方永成老师的亲友们唯一能够表达他们心意的一种方式。
        因为方永成老师和我的深情厚谊，因为方永成老师一家人和我的情深谊长，在悼念方永成老师周年祭日的前夕，我又写了二幅嵌名对联，用以怀念我的最好的老师和朋友，表达我的真挚心意和真诚感情。
第一幅是用凤顶格（即将所嵌二字分别置于上下联的第一个字）结合雁足格（即将所嵌二字分别置于七言上下联的第七个字或多言的最末一字）的形式写的，也就是是用方永成老师父子俩的名字，作为对联的一头一尾：
        永远是老师  敬业全凭尽职守   
成功作榜样  博学皆因奋力挺
         题款是：
        方永成老师的情谊延伸了二代人  守挺先生子承父传，其业更发扬光大 令人钦佩友偶木居士大明特撰此联相赠 为之存念
        第二幅是专门写给方守挺先生的。也是用其名字开头（凤顶格）写的，并且嵌入了方永成老师家乡的地名--福鼎（考虑到联句比较长，需要用两条幅来写上下联，于是题款也相应的分成上下联）：
        守则福至  师承父道  事业如日中天
        挺当鼎力  博学子贤  桃李芬芳遍地
        题款是：
        天下父母心  世上儿女情  昔往今来  感慨万千  赠方守挺先生雅正
        友偶木居士大明因方先生之师情友谊 特撰此联以志纪念（我记得应该是言字旁的志，也可能现在简化字通用，电脑上打不出来）
        方永成老师不幸逝世之后，我一直想找个时间，到福鼎去方永成老师的墓上凭吊，以了结我的心愿。但是在方永成老师周年祭日的时候，刚好是全国发生非典的非常时期，各地对流动人口管理严格，要不然那时就去一趟福鼎了。但是后来方守挺先生说，方永成老师的墓地因为当地公墓规划的原因，一直想等公墓规划好以后选一个好墓址，所以一直保存在当地殡仪馆。
        今天，在网上看到有关网站举办《往事，难忘恩师》的征文，虽然不是征文地域，但是为了“整理”往事，凭着几十年来对方永成老师的感激怀念之情，于是深藏在我心底的我的这“一段”和这“一件”难忘的往事，马上在我脑海里浮现，整理出上面这些文字，放在我的博客上，以表达我对方永成老师的深切悼念。我也祈愿方永成老师的在天之灵，保佑他的亲友们，身体健康，万事如意，阂家欢乐，幸福美满。
      

偶木居士  森弃木小白 于
二○○六年九月十三日
附：
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说明：
珊卡先生是中国音乐家协会会员，中国社会音乐研究会副秘书长，《上海歌词》编辑部编辑。《中国向世界歌唱》被定为第五届“中国艺术节”节歌；《踩花山》获全国“北极星杯”创作比赛金奖；《都是同路人》被选入第七届“中国艺术节”青年志愿者之歌；是中国‘99昆明世界园艺博览会会歌的获征作者；是浙江省全国“五个一”工程歌曲类奖首次获得者，其歌曲《五十六根琴弦连北京》获第六届全国“五个一工程”奖，建国50周年全国征歌一等奖，文化部、中国音协全国歌咏活动推荐曲目；是人民音乐出版社唯一为业余作者出版歌曲专集的工人作曲家。